一、講座主題：社群網站的正向力量以及不可不關心的網路平台性議題。 二、講師：臺南大學數位學習科技學系林豪鏘教授兼系主任。 三、時間： 109 年 10 月 14 日（星期三）下午 2-5 時。 四、地點：臺南大學紅樓 303 室。 五、報名網址： https://campus.nutn.edu.tw/ActReg/ActInfo/20104/10909104712 。 六、報名期限： 即日起至 109 年 10 月 7 日止。 七、參加本工作坊之與會教師將由臺南大學至教育部全國教師在職進修資訊網登錄其研習時數。  

一、本會長期舉辦教師研習課程，將合適的動保教案及教學資源分享給教師，增強動物保護教育的觀念與現場教學能力，引導孩子們尊重生命、愛護動物，在日常生活中建構保護動物的素養，實踐行動力。 二、今年由教育部國民及學前教育署指導，舉辦兩場教師培力工作坊，日期、地點及報名資訊如下，師資陣容堅強、內容豐富，包括專題演講與討論、動物園實地參訪討論及教案的發想引導等。期透過兩天的培力營，讓教師理解展演動物的福祉問題及困境後，進而開展相關的教案設計。懇請　貴校鼓勵教師踴躍參與，並惠予公假。  （一）台北場  1.日期： 109 年 8 月 11～12 日（二、三），兩天 12 小時 &... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 5 月 20 日臺教國署原字第 1090058823 號函辦理。 二、有關中央分團輔導員遴選相關事項，請參閱「109 學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團中央分團輔導員遴選簡章」，如附件。 三、本局受理符合資格之教師自薦，並經審查後決定是否推薦。請有意願之教師於 109 年 6 月 10 日（星期三）前備妥推薦表（如簡章後附）及相關證書影本，依序裝訂後以掛號郵寄至「73001 臺南市新營區民治路 36 號臺南市政府教育局特幼教育科黃稚娟教師收」（以郵戳為憑，逾期不予受理）。  

一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 5 月 20 日臺教國署原字第 1090058831 號函辦理。 二、另依據「教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團實施要點」第 3 點第 3 款，國教署特殊教育輔導團特校分團服務對象為國立特殊教育學校，先予敘明。 三、有關特校分團輔導員遴選相關事項，請參閱「109 學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團特校分團輔導員遴選簡章」，如附件。  

一、依據高雄市政府教育局 109 年 5 月 11 日高市教特字第 10933730200 號函辦理。 二、旨揭教材採電子書方式，連結位址：高雄市特殊教育資訊網(http://www.spec.kh.edu.tw)/文件下載區/8.教材資源分享/8.2 出版品，歡迎教師下載參考使用。

一、依據教育部體育署 108 年 9 月 2 日臺教體署學(三)字第 1080031076 號函辦理。 二、辦理時間： 109 年 05 月 27 日(星期三) 08:40~16:00 。 三、辦理地點：臺南市立麻豆國民中學。(臺南市麻豆區南勢里 36 號) 四、參加人員：臺南市高級中等以下學校具適應體育教學需求之體育及特教教師。 五、報名期限：即日起至 109 年 5 月 26 日。 六、研習訊息及報名方式：請各組教師至臺南市中小學教師學習護照或全國特教育資訊網報名，並依規定時間參加。關鍵字搜尋適應體育。(https://special.moe.gov.tw/study.php "縣市特教研習"開啟查詢"尋... 觀看完整文章

一、依據教育部十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範暨本局 109 年 1 月 17 日南市教特（二）字第 1090129518 號函辦理。 二、研習對象： (一)本市各國中小設有特教班（集中式特教班、分散式資源班及各類巡迴班）之特教組長或特教業務承辦人。 (二)本市各國中小集中式特教班，每班務必薦派一位特教教師參加（若設有兩班，則請薦派兩位特教教師參與，以此類推）。 (三)本市各國中小分散式資源班、各類巡迴班及普通班有興趣之教師。 三、研習名額：每場次各 90 名。 四、研習日期及地點： (一)第一場次（溪南場）： １、日期： 109 年 6 月 3 日（星期三） 13 ： 30～... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 4 月 6 日臺教國署學字第 1090035949 號函辦理。 二、為響應 4 月 30 日國際不打小孩日，推廣不打不罵教育及正面管教方法，達成零體罰目標，財團法人文本教育文教基金會辦理旨揭活動，檢附活動企劃書 1 份供參。  

一、依據教育部 109 年 4 月 6 日臺教學(三)字第 1090048209 號函辦理。 二、學校應蒐集整理衛生福利部疾病管制署公布為主之有關「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情防治相關資訊，並利用學校網站、學校官方臉書、導師會議、校務會議等管道，提供師生正確防疫措施，建立正確認知與態度，避免過度恐慌或焦慮。 三、學生輔導單位應設置「諮詢專線」、指定專人提供協助或提供「諮詢電子信箱」，透過相關文宣及管道讓學生清楚知道學校關心及求助窗口，並提供學生電話或線上諮詢輔導服務，減少因疫情引起之恐慌。若學生對疫情仍有擔心或疑問，亦可撥打衛生福利部 24 小時免費安心專線「1925」諮詢。 四、針對疫情所引發的恐慌或壓力，學... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 3 月 19 日臺教國署高字第 1090026753 號函辦理。 二、近來受疫情影響，部分產業從業人員可能因家庭經濟收入減少，致其子女無法安心就學，爰請各校除加強宣導原先扶助弱勢學生之各類學雜費減免、高級中等學校免學費方案、就學貸款等助學措施外，亦請各校積極藉由教育儲蓄戶管道，擴大扶助弱勢學生之對象及範圍；透過教育部設立之教育儲蓄戶網路平臺，協助特殊狀況造成家庭經濟困難之學生，獲得學費、雜費、代收代付費（使用費）、代辦費、餐費或其他教育相關生活費用之扶助。 三、另國教署每學期皆定期函轉各民間團體、公益事業機構及各地方政府之相關獎助學金申請資訊，並於教育部「圓夢助... 觀看完整文章