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公告 教務主任 - 教務處 | 2024-10-21 | 點閱數: 414
一、第二次甄選招考結果  A 、英文代理教師: 正取 0 人。 報名人數:缺考  B 、一般代理教師: 正取 0 人。 報名人數:缺考 二、辦理第三次招考資訊如下     1.招考類別: A 、英語代理教師:正取 1 名,備取 1 名。                                  B 、一般代理教師:正取 1 名,備取 1 名。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組 - 教務處 | 2024-10-18 | 點閱數: 232
說明: 一、依據內政部移民署 113 年 10 月 15 日移署移字第 1130118216 號函辦理。 二、上函略以,為協助新住民及子女完成夢想,推展多元文化及落實反歧視精神,並透過專業師資輔導及拍攝築夢過程,與各界分享築夢成果,以增進社會大眾對於尊重多元文化之理解,爰辦理旨揭計畫。 三、本計畫報名方式如下: (一)報名期間:即日起至 113 年 11 月 25 日止。 (二)詳細內容請參考內政部全球資訊網( https ://http://www.moi.gov.tw )、移民署全球資訊網( https ://http://www.immigration.gov.tw )及新住民培力發展資訊網( https ://ifi.immi... 觀看完整文章
公告 教務主任 - 教務處 | 2024-10-17 | 點閱數: 342
一、第一次甄選招考結果:  A 、英文代理教師: 正取 0 人。 報名人數:缺考  B 、一般代理教師: 正取 0 人。 報名人數:缺考 二、辦理第二次招考資訊如下:     1.招考類別:        A 、英語代理教師:正取 1 名,備取 1 名。          B 、一般代理教師:正取 1 名,備取 1 名。     2.報名日期: 113 年 10 月 18 日(星期五)上午 9 時~下午 4 時... 觀看完整文章
資訊組 - 教務處 | 2024-10-16 | 點閱數: 129
一、依據臺南市 113 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、為培訓本市教師數位科技應用教學能力,辦理 B4 各領域/科目數位教學工作坊,研習相關資訊如下(詳如附件):   ( 1 )[精進數位]B4 各領域/科目數位教學工作坊 (語文/因材網應用-課程包、 SDGs 和數位日記) 研習時間: 113 年 11 月 1 日 (星期五)13:00 至 16:00 研習代碼:全國教師在職進修資訊網【4702308】 研習地點:崇學國小 3 樓電腦教室(臺南市東區崇學路 98 號) ( 2 )[精進數位]B4 各領域/科目數位教學工作坊 (自然/因材網... 觀看完整文章
公告 教學組 - 教務處 | 2024-10-15 | 點閱數: 218
說明: 一、依據 :國立民雄高級農工職業學校 113 學年度高職優質化輔助方案,辦理「A2 推動創新多元教學」113-A2-2 發展數位學習精進融入教學教師研習。  二、研習時間:113 年 11 月 11 日(一)、 113 年 12 月 16 日(一)、 114 年 01 月 16 日(一) 下午 13 : 30 至 16 : 30 。 三、研習地點:國立民雄高級農工職業學校科技大樓 2F 資訊科技教室 四、參加人員: 1.薦派「數位資訊科技融入臺灣手語教學社群」成員(名單如附件二)務必參加,請惠予優先薦送(派)共備社群成員公(差)假參加。 2.對資訊科技融入臺灣手語教學有興趣之教職員工及教支老... 觀看完整文章
公告 課發組 - 教務處 | 2024-10-11 | 點閱數: 102
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 7 日臺教國署國字第 1135505081 號函辦理。 二、為培養青少年對於臺灣本土文化之學習興趣與價值認同,並協助教師深化課程教學中本土教育相關內涵,爰本署補助國立臺灣圖書館編撰旨揭補充教材資源,以臺灣文化為主軸進行關鍵詞編選,並包含風土地理、族群文化、信仰年節等 10 大領域,涵蓋玉山、台語民謠等多元主題,並另製作成電子書,提供教師教學參考運用。 三、前揭領域及主題,可結合各教育階段、各領域/學科課程進行融入及跨領域之教學,以深化各領域本土教育意涵,將本土教育在地文化傳承,以培養學生在地關懷情懷,請國民教育地方輔導團各分團,透過研發示例或結合增... 觀看完整文章
公告 課發組 - 教務處 | 2024-10-11 | 點閱數: 176
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。 二、徵稿主題: (一)社會領域素養導向教學設計: 1、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。 2、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。 3、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。 4、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。 5、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。 (二)議題融入社會領域教學: 1、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 2、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計,例如:國民法官法、開放政府、勞動教... 觀看完整文章
公告 課發組 - 教務處 | 2024-10-11 | 點閱數: 106
一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大化學字第 1131028046 號函辦理。 二、旨揭事項辦理時間和報名方式詳如附件計畫內容說明。 三、報名對象:縣市自然科學領域分團團員和國中小自然科學領域教師為主,各縣市自然科學領域分團團員優先錄取。 四、敬請貴校轉知所屬教師知悉。 五、主辦單位保留修改、終止、變更內容細節之權利,本案相關問題請逕洽新竹市立培英國民中學楊易倫老師,聯絡電話: 0928-236664 ,電子信箱: pijht880170@pijh.hc.edu.tw 。
公告 教務主任 - 教務處 | 2024-10-09 | 點閱數: 417
一、本校招考長期代理教師二名(詳如簡章說明)。 二、長期代理教師聘期:     113 年 10 月 18 日至 114 年 7 月 31 日(實際期間以市府核定為準)。 三、缺額:     A 、英語代理教師:錄取名額,正取 1 名,備取 1 名     B 、一般代理教師:錄取名額,正取 1 名,備取 1 名 四、報考資格、報名方式、考試時間等相關訊息請參閱甄選簡章(詳如附件)。    五、若有疑問,請洽本校 06-2794772#811 教務處。
公告 教學組 - 教務處 | 2024-10-08 | 點閱數: 100
說明:↵ 一、課程目標:響應國家積極推動 2030 雙語政策,協助國家達成培育人才及促進產業與世界接軌的目標,特此籌辦「雙語教學課室英語」專案課程,目的是協助第一線的國小學校的老師具備執行全英語或雙語教學的英語能力。教學經驗豐富的全外師團隊,透過學習者為中心的大量互動,以「課前預習、課中練習、課後複習」的課程設計,提升老師英語授課的自信,並幫助老師達到以下課程目標:↵ (一)熟練教學過程中使用的常用英語語句及相關字彙↵ (二)能依照教學情境,使用自然且正確的英語↵ (三)瞭解使用英語進行教學時的技巧↵ 二、班別日期:↵ (一)0928R2... 觀看完整文章